昨日は、岡山県岡山市北区の中学3年生のオンライン授業に同行しました。
担当の先生は 岡山大学 教育学部 の学生さん。
久しぶりに2人の授業の様子を見ましたが——
めっちゃ仲良さそう!雰囲気が最高!
こっちまで嬉しくなるくらい、温かい空気が流れていました。
生徒の女の子は真面目で理解も早い。
決して“勉強ができない”タイプじゃなく、
むしろ レベルはそこそこ高め。
でも、塾に通っていた時は
「なんか伸びないな…」と感じていたようで、
受験期だけでも家庭教師でしっかり見てほしいということで
任せていただくことになりました。
■ 「質問していいよ」だけでは動けないのが中学生
先生は毎回こう言っています。
「わからないところはLINEでいつでも聞いてね!」
でも、生徒は全然送ってこない。
これ、
やる気がないんじゃなくて、聞き方がわからないだけ。
そして、
子どもたちは「迷惑かな…」「こんなの聞いていいのかな…」と
めちゃくちゃ遠慮します。
だからこそ、
先生側がリードする仕組みが必要。
この子を伸ばす鍵はまさにそこにあると感じました。
■ 昨日、立てた“受験本番用の作戦”がこちら
岡山市北区の子たちは、
暗記と過去問の量で差がつきやすい地域性があります。
そこで今回、
過去問1年分を1週間で回す“最強サイクル” を作りました。
【過去問1年サイクル作戦(1教科)】
① 過去問を自分で解く
② わからなければ解説を見る
③ それでも理解できない部分は、
「どこまで分かったか」を書いてマーク
④ 毎日、その部分をLINEで送る(絶対毎日!)
⑤ 先生が必要に応じて解説 or 類似問題を選定
(*生徒が受け身でも進む。ここマジ大事)
⑥ 理解できたら、類似問題で定着
⑦ ①〜⑥を入試当日まで繰り返す
+ 単語・漢字などの“毎日の暗記”をセットで習慣化
ポイントはただひとつ。
生徒に任せすぎない。先生側で流れを作る。
これができるかどうかで、
受験の伸び幅はマジで変わります。
■ この子は落ちない。いや、絶対伸びる。
昨日のオンラインを見て、
ぼくの中ではもう答えが出ました。
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授業態度めちゃ良い
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反応も早い
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先生との相性バッチリ
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作戦も一本通った
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コツコツ型の素質あり
この子は絶対伸びるし、間に合う。
岡山市北区の中3は、
過去問対策が間に合えば一気に点が動く地域。
だからこの方法は本当に相性がいい。
さあ、ここから入試まで一緒に走ります。
■ 家庭教師のゴール(岡山・岡山市北区)
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岡山大学教育学部の先生が多数在籍
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オンラインでも対面でも対応
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質問しにくい子でも伸ばす“先生主導型”サイクル
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過去問&暗記のダブル習慣づけに強い
→https://k-goal.net/
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